„Schule macht Appetit“
Besonderheiten:
Der Projektorganisationsplan war sehr aufwändig, konnte jedoch exakt eingehalten werden. Die Erstellung des Kochbuchs „Schule macht Appetit“ ermöglichte den Mitwirkenden der beteiligten Schulen einen einzigartigen Lernprozess, der im Sinne wirklichen Projektlernens gestaltet werden konnte. Wir hatten gemeinsam die Möglichkeit zu zeigen, dass Qualität in Schulen sich nicht in erster Linie durch Maßnahmen der Qualitätssicherung beweist sondern im kreativen Austausch vieler Akteure, die ein gemeinsames Ziel haben, es in Teamarbeit verfolgen und sich über den Schulalltag hinaus dafür engagieren.
Das Besondere an dem Kochbuch „Schule macht Appetit“ ist nicht nur, dass dies das Ergebnis einer intensiven Co-produktion zweier Schulformen aus unterschiedlichen Stadtteilen Essens ist, bei der nicht nur Schüler und Schülerinnen unterschiedlicher Altersstufen, sondern auch Eltern und Lehrer zweier Schulgemeinden produktiv und kreativ zusammengearbeitet haben, vielmehr auch, dass es eine gelungene und kreative Kombination von analogen und digitalen Gestaltungsmitteln darstellt. Dazu kommt auch noch der fächerübergreifende Aspekt, der ein Beispiel dafür ist wie Schulen es schaffen können, Lernen und Leben zu verankern.
